Toca o sinal da saída. Enquanto todos percorrem o caminho para o portão da escola você vê os alunos felizes por mais um dia que se passou.
Este é o último sinal... Final de semestre...
Último dia de aula, tudo preparado para começar as férias.
Um pequeno thriller em sua cabeça rolando. Quase todos os meses passados em poucos segundos mostrando todos que estiveram sob sua guarda.
Parece coincidência... o "filme" mostra exatamente o que deveria mostrar: aulas interessantes, alunos atentos, avaliação enriquecedora, Você!!! O "filme" mostra Você! De repente um branco, uma sensação de vazio. Afinal, o que antecerá amanhã? Qual é a sensação de ouvir esse último sinal?
Ter a sensação de trabalho bem cumprido é privilégio de poucos. Apenas dos que se doam. Não dos que se doam integralmente esquecendo de si mesmos, de sua família e de sua vida fora dos portões do colégio. Quem se doa de verdade sabe o que estou querendo dizer. Aquele tempo que parece tão curto na verdade é tão importante e tão enriquecedor quando se doa! Trabalho bem feito, semente plantada, mesmo que seja colhida só no futuro...Talvez num futuro nem tão distante assim.
Quem se doa faz com vontade e alegria!
...O thriller acaba... Sorriso estampado...
Bate o sinal! Começa tudo outra vez! Vamos fazer diferente, fazer o melhor! Se doar, se dar de verdade, inovar...
Lecionar é como se apaixonar de novo ter um "novo amor" a cada ano, renovar os ares, fazer flutuar, deixar se envolver...
O que parece difícil de acreditar pode acontecer! Nada é tão difícil quando o coração está leve e com leveza deixa acontecer! O encanto aparece e fazer com que os olhares brilhantes se encontrem para o aprendizado florescer!
Você já se deixou encantar pelo dia de hoje!?
Boas-vindas ao próximo semestre...
Carinhosamente, Vânia Abrantes
Mostrando postagens com marcador dicas. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador dicas. Mostrar todas as postagens
domingo, 31 de julho de 2011
domingo, 17 de abril de 2011
Recarregando as energias!
APRENDENDO COM O MELHOR PROFESSOR DA HUMANIDADE:
Época de provas: Corrigir, vistar cadernos, fechar notas, revisar os conteúdos, se preocupar, não dormir... Sim, esta é a rotina das Professoras Fundamentais!
O que não podemos fazer é esquecermos da nossa saúde e da saúde de quem está à nossa volta. Ninguém precisa passar por isso junto com você, não é mesmo? E ninguém merece ter uma pessoa estressada, acelerada e maluca, que só fala em provas, alunos, problemas...
Estamos chegando perto do período da Páscoa, que muita gente associa aos ovos de chocolate. Não me entendam mal, sou chocólatra assumidíssima, mas tem uma mensagem muito mais importante nessa data.
Jesus foi o melhor Professor que a humanidade já teve, então vamos aprender algumas lições com O Mestre?
1- Não se preocupe com o que não aconteceu ou, talvez, nem irá acontecer: "A cada dia, suas próprias aflições, disse o nosso Mestre"...
2- Tenha sempre um momento para compartilhar com alguém que precisa: Jesus sempre interrompia o que estava fazendo para ouvir alguém, para tocá-lo, para olhá-lo com carinho. Imite o olhar do Mestre!
3- Perdoe: Sempre terá alguém que te magoará em seus percursos. O importante é que você também não é invencível e também precisará de perdão eventualmente. Perdoe e será perdoado. Além disso, a mágoa não te fará crescer como ser humano e muito menos como professor. "Eles não sabem o que fazem!, perdoou o Mestre".
4- Aceite o inevitável: Tem coisas contra as quais não podemos lutar. Aceite o que a vida te oferece, pois sempre há uma explicação. Agora você sofre, mas alguma lição você aprenderá sobre isso, que te ajudará a passar por outros obstáculos mais à frente. O bom atleta sabe que é preciso tonificar os músculos nas dificuldades. "Que não seja feita a minha vontade, mas a Tua! - assim disse o Mestre".
5- Busque o melhor: Se você pode se esforçar um pouco mais pelo seu semelhante, faça isso! Não porque irá receber mais salário ou porque ficará famoso no colégio em que trabalha. Ser bom atrai bondade à sua volta. Experimente! Gentil como o Mestre sempre!
6- Veja em cada criança o Sorriso de Deus: As crianças que estão com você este ano, estão lá por algum motivo. É para você aprender algo também, além de ensinar algo a elas. Que seus ensinamentos mais importantes sejam sempre pelo exemplo! Faça seguidores, para ser seguido, assim como o Mestre!
7- Seja flexível: Sim, você planejou a aula inteirinha, maravilhosa, com objetivos específicos... Mas, de repente, alguém levanta a mão e fala algo que desperta a curiosidade de todos. Peraí, isso não estava em meus planos! Tudo bem, professor, vamos alimentar essas mentes curiosas primeiro. Não mude de assunto, vamos fugir um pouco do seu plano e caminhar nessa outra estrada. Sempre estaremos andando em frente de qualquer modo, não é? Siga os planos do Mestre, não os seus!
8- Seja ético: Não fale mal do seu colega, não critique o trabalho dos anos anteriores. O problema agora é seu. Resolva a situação da melhor maneira possível, com as ferramentas que tem agora. Você não mudará o passado com sua conversa antiética. O futuro está em suas mãos e o que você fará dele? Seja correto como o Mestre!
9- Busque ajuda: Ser professor não é se fechar em seu mundinho da sala de aula e se sentir solitário. Troque ideias, peça ajuda... É muito mais fácil encontrar a solução para o problema quando não estamos mergulhados nele. Tenha a humildade do Mestre!
10- Lapide suas palavras: Sempre que suas palavras não forem melhor do que o silêncio, evite pronunciá-las. Acalme-se, busque as palavras certas para o momento, não reaja no calor. Que seu silêncio seja mais eloquente do que palavras que possam ferir alguém. Seja delicado ao falar e ao calar, tal como o nosso Mestre.
Boa Páscoa! Que esses dias possam lhe trazer a reflexão necessária para que mudanças positivas aconteçam em sua vida como professora fundamental! Boa sorte nessa missão!
Professora Célia Alves Cardoso
Época de provas: Corrigir, vistar cadernos, fechar notas, revisar os conteúdos, se preocupar, não dormir... Sim, esta é a rotina das Professoras Fundamentais!
O que não podemos fazer é esquecermos da nossa saúde e da saúde de quem está à nossa volta. Ninguém precisa passar por isso junto com você, não é mesmo? E ninguém merece ter uma pessoa estressada, acelerada e maluca, que só fala em provas, alunos, problemas...
Estamos chegando perto do período da Páscoa, que muita gente associa aos ovos de chocolate. Não me entendam mal, sou chocólatra assumidíssima, mas tem uma mensagem muito mais importante nessa data.
Jesus foi o melhor Professor que a humanidade já teve, então vamos aprender algumas lições com O Mestre?
1- Não se preocupe com o que não aconteceu ou, talvez, nem irá acontecer: "A cada dia, suas próprias aflições, disse o nosso Mestre"...
2- Tenha sempre um momento para compartilhar com alguém que precisa: Jesus sempre interrompia o que estava fazendo para ouvir alguém, para tocá-lo, para olhá-lo com carinho. Imite o olhar do Mestre!
3- Perdoe: Sempre terá alguém que te magoará em seus percursos. O importante é que você também não é invencível e também precisará de perdão eventualmente. Perdoe e será perdoado. Além disso, a mágoa não te fará crescer como ser humano e muito menos como professor. "Eles não sabem o que fazem!, perdoou o Mestre".
4- Aceite o inevitável: Tem coisas contra as quais não podemos lutar. Aceite o que a vida te oferece, pois sempre há uma explicação. Agora você sofre, mas alguma lição você aprenderá sobre isso, que te ajudará a passar por outros obstáculos mais à frente. O bom atleta sabe que é preciso tonificar os músculos nas dificuldades. "Que não seja feita a minha vontade, mas a Tua! - assim disse o Mestre".
5- Busque o melhor: Se você pode se esforçar um pouco mais pelo seu semelhante, faça isso! Não porque irá receber mais salário ou porque ficará famoso no colégio em que trabalha. Ser bom atrai bondade à sua volta. Experimente! Gentil como o Mestre sempre!
6- Veja em cada criança o Sorriso de Deus: As crianças que estão com você este ano, estão lá por algum motivo. É para você aprender algo também, além de ensinar algo a elas. Que seus ensinamentos mais importantes sejam sempre pelo exemplo! Faça seguidores, para ser seguido, assim como o Mestre!
7- Seja flexível: Sim, você planejou a aula inteirinha, maravilhosa, com objetivos específicos... Mas, de repente, alguém levanta a mão e fala algo que desperta a curiosidade de todos. Peraí, isso não estava em meus planos! Tudo bem, professor, vamos alimentar essas mentes curiosas primeiro. Não mude de assunto, vamos fugir um pouco do seu plano e caminhar nessa outra estrada. Sempre estaremos andando em frente de qualquer modo, não é? Siga os planos do Mestre, não os seus!
8- Seja ético: Não fale mal do seu colega, não critique o trabalho dos anos anteriores. O problema agora é seu. Resolva a situação da melhor maneira possível, com as ferramentas que tem agora. Você não mudará o passado com sua conversa antiética. O futuro está em suas mãos e o que você fará dele? Seja correto como o Mestre!
9- Busque ajuda: Ser professor não é se fechar em seu mundinho da sala de aula e se sentir solitário. Troque ideias, peça ajuda... É muito mais fácil encontrar a solução para o problema quando não estamos mergulhados nele. Tenha a humildade do Mestre!
10- Lapide suas palavras: Sempre que suas palavras não forem melhor do que o silêncio, evite pronunciá-las. Acalme-se, busque as palavras certas para o momento, não reaja no calor. Que seu silêncio seja mais eloquente do que palavras que possam ferir alguém. Seja delicado ao falar e ao calar, tal como o nosso Mestre.
Boa Páscoa! Que esses dias possam lhe trazer a reflexão necessária para que mudanças positivas aconteçam em sua vida como professora fundamental! Boa sorte nessa missão!
Professora Célia Alves Cardoso
quinta-feira, 15 de abril de 2010
Convidada do Mês - Cinthya Rachel
A convite do blog Professoras Fundamentais, Cinthya Rachel escreveu esta pequena história. Parece ficção... mas acreditem, é pura realidade!
Inspirem-se! Comentem! Desabafem!
Entre seus principais trabalhos estão: Castelo Rá-Tim-Bum(Biba); Turma da Cultura (apresentadora) e comerciais do suco Tang.
Atualmente escreve livros infantis.
Talk
Estava em uma festa dia desses com uma menina de 13 anos ao meu lado, ela estava falando que curtia meu estilo, o jeito que eu me vestia, meus acessórios (oi, presilha de pena de pavão?), que ela também gostava de usar coisas diferentes, que ninguém mais usava, começou a falar da escola, das amigas e lembrei de quando eu tinha a idade dela, de como era ter 13 anos, de como era a década de 90, de 80 e contei um pouco pra ela.
Falei do vinil, da TV que você tinha que girar um botão pra mudar de canal, que não existia TV à cabo, computador pessoal, quiçá internet. Contei como a gente fazia trabalho de escola, que ia na biblioteca, fazia pesquisa, copiava tudo na folha de papel almaço (quem lembra?). Quando olho tem uma penca de meninos da mesma idade dela, todos ao me redor e fazendo várias perguntas, foi dífícil pra eles entenderem o conceito do telefone de disco (como assim a "gente" tinha tempo pra esperar o disco voltar?), da fita cassete, do VHS, de não existir celular e muito menos CTRL C + CTRL V na hora de fazer trabalho de escola. Uns curtiram, se interessaram, outros se acharam malandros porque nasceram nesse tempo tecnológico e que a gente era mega babaca, rs.
Mas isso me fez pensar que poxa, eu só tenho 15, 16, anos a mais que eles e tenho certeza que os pais deles devem ter histórias muito mais interessantes que as minhas para contar, será que eles não conversam com os filhos? Será que eles abrem mão da -na minha opinião- melhor parte de ter um filho, que é ensinar, compartilhar?
A criança é uma esponja -fato, que absorve tudo que está em sua volta e os pais tem papel fundamental nesse oceano que permeia seu filho. A escola tem seu lugar, o professor tem seu lugar, o ambiente tem seu lugar, mas o pai é o que coloca pra dormir, conta história, apresenta o mundo e seus mistérios. A criança escuta seus pais, imita seus pais, os admira.
Mas não é só por causa da história bonitinha dos anos 80 e minha infância que resolvi escrever esse texto, e sim porque outro dia uma linda menina do alto dos seus 8 anos estava me falando da tragédia no Haiti, o que eu tinha achado, e perguntei se ela tinha ficado triste, ela disse que um pouco, mas que nem tinha chorado porque "eles não eram iguais a gente", como assim, eu perguntei, e ela disse: tia, eles não são iguais porque tem a pele mais escura que a gente. Expliquei para ela que todo mundo era igual, porque somos seres humanos e não importa a embalagem que tem por fora, por dentro somos os mesmos. Ela ouviu, ficou calada e logo mudou de assunto.
Eu me pergunto, os pais dela nunca conversaram sobre isso? Nunca ensinaram que somos irmãos, que devemos amar e respeitar o próximo e coisas tais? Pais, não abram mão dessa tarefa, é por isso que vocês tiveram filhos.
Inspirem-se! Comentem! Desabafem!
Atualmente escreve livros infantis.
Talk
Estava em uma festa dia desses com uma menina de 13 anos ao meu lado, ela estava falando que curtia meu estilo, o jeito que eu me vestia, meus acessórios (oi, presilha de pena de pavão?), que ela também gostava de usar coisas diferentes, que ninguém mais usava, começou a falar da escola, das amigas e lembrei de quando eu tinha a idade dela, de como era ter 13 anos, de como era a década de 90, de 80 e contei um pouco pra ela.
Falei do vinil, da TV que você tinha que girar um botão pra mudar de canal, que não existia TV à cabo, computador pessoal, quiçá internet. Contei como a gente fazia trabalho de escola, que ia na biblioteca, fazia pesquisa, copiava tudo na folha de papel almaço (quem lembra?). Quando olho tem uma penca de meninos da mesma idade dela, todos ao me redor e fazendo várias perguntas, foi dífícil pra eles entenderem o conceito do telefone de disco (como assim a "gente" tinha tempo pra esperar o disco voltar?), da fita cassete, do VHS, de não existir celular e muito menos CTRL C + CTRL V na hora de fazer trabalho de escola. Uns curtiram, se interessaram, outros se acharam malandros porque nasceram nesse tempo tecnológico e que a gente era mega babaca, rs.
Mas isso me fez pensar que poxa, eu só tenho 15, 16, anos a mais que eles e tenho certeza que os pais deles devem ter histórias muito mais interessantes que as minhas para contar, será que eles não conversam com os filhos? Será que eles abrem mão da -na minha opinião- melhor parte de ter um filho, que é ensinar, compartilhar?
A criança é uma esponja -fato, que absorve tudo que está em sua volta e os pais tem papel fundamental nesse oceano que permeia seu filho. A escola tem seu lugar, o professor tem seu lugar, o ambiente tem seu lugar, mas o pai é o que coloca pra dormir, conta história, apresenta o mundo e seus mistérios. A criança escuta seus pais, imita seus pais, os admira.
Mas não é só por causa da história bonitinha dos anos 80 e minha infância que resolvi escrever esse texto, e sim porque outro dia uma linda menina do alto dos seus 8 anos estava me falando da tragédia no Haiti, o que eu tinha achado, e perguntei se ela tinha ficado triste, ela disse que um pouco, mas que nem tinha chorado porque "eles não eram iguais a gente", como assim, eu perguntei, e ela disse: tia, eles não são iguais porque tem a pele mais escura que a gente. Expliquei para ela que todo mundo era igual, porque somos seres humanos e não importa a embalagem que tem por fora, por dentro somos os mesmos. Ela ouviu, ficou calada e logo mudou de assunto.
Eu me pergunto, os pais dela nunca conversaram sobre isso? Nunca ensinaram que somos irmãos, que devemos amar e respeitar o próximo e coisas tais? Pais, não abram mão dessa tarefa, é por isso que vocês tiveram filhos.
segunda-feira, 22 de março de 2010
Atiçando a curiosidade
Esta dica encontrei em minhas andanças pelos blogs de educação, especificamente no blog Educação em Destaque. Roseli Brito (Pedagoga, Psicopedagoga, Neuroeducadora e Coach), recomenda em seus artigo este site para nos ajudar a iniciar as atividades deixando os meninos e meninas curiosos pelo que está por vir, atiçando a curiosidade.
http://www.curtanaescola.com.br/
Estes são alguns:
A velha a fiar : http://portacurtas.com.br/curtanaescola/pop_160.asp?Cod=1369&exib=5513
Ilustração da velha canção popular do interior do Brasil, utilizando tipos e costumes das velhas fazendas em decadência.
Minhocas: http://portacurtas.com.br/curtanaescola/pop_160.asp?Cod=4937&exib=5513
Quando a criança está pronta para perguntar, os adultos podem não estar preparados para responder. O dilema do questionamento, enfrentado por pais e filhos, é o assunto dessa família de minhocas, na qual o Júnior está crescendo e ainda não conseguiu do pai, da mãe e do avô nenhuma resposta convincente para uma questão que não pára de intrigá-lo: por que é proibido cavar para cima?
Quer ler o artigo completo!?
Veja aqui:
http://educacaoemdestaque-maristela.blogspot.com/2010/03/gerenciamento-da-sala-de-aula.html#comments
Bom trabalho!
Profa. Vânia Abrantes
http://www.curtanaescola.com.br/
Estes são alguns:
A velha a fiar : http://portacurtas.com.br/curtanaescola/pop_160.asp?Cod=1369&exib=5513
Ilustração da velha canção popular do interior do Brasil, utilizando tipos e costumes das velhas fazendas em decadência.
Minhocas: http://portacurtas.com.br/curtanaescola/pop_160.asp?Cod=4937&exib=5513
Quando a criança está pronta para perguntar, os adultos podem não estar preparados para responder. O dilema do questionamento, enfrentado por pais e filhos, é o assunto dessa família de minhocas, na qual o Júnior está crescendo e ainda não conseguiu do pai, da mãe e do avô nenhuma resposta convincente para uma questão que não pára de intrigá-lo: por que é proibido cavar para cima?
Quer ler o artigo completo!?
Veja aqui:
http://educacaoemdestaque-maristela.blogspot.com/2010/03/gerenciamento-da-sala-de-aula.html#comments
Bom trabalho!
Profa. Vânia Abrantes
domingo, 21 de março de 2010
Espere... Preciso pensar!
Não só os meninos e meninas, mas também nós adultos estamos sendo bombardeados com a SPA (Síndrome do Pensamento Acelerado - Augusto Cury- Pais Brilhantes, Professores Fascinantes), devido a tanta estimulação, tanta motivação! Epa!...
Que tal apertarmos o PAUSE!? Você já parou pra pensar nisso!?
Que tal fazermos com que os meninos e meninas tenham este tempo para pensar!?
Talvez você esteja se perguntando como e imediatamente pensando naquela aula da semana passada, que logo ao colocar o exercício para resolver os meninos tenham respondido quase que automaticamente, dando a resolução sem PARAR e PENSAR!
Esta pausa para o pensamento é importante para conseguimos fazer nossos alunos refletirem sobre questões tão importantes que os ajudarão nas próximas tarefas.
Nesta hora entra em ação os 'professores tão fundamentais'.Use os sentidos! Seguem algumas sugestões:
* OUÇA o silêncio! Logo ao propor uma questão combinem com seus alunos um tempo, não para fazerem a atividade, mas para refletirem. É possível que das primeiras vezes o silêncio incomode, mas aos poucos vão perceber o quanto é importante e preciso 'PARAR e PENSAR' para realizar uma tarefa. (Reuven Feurstein - PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental) Uma resposta dada cedo ou tarde demais pode não ter o efeito que esperamos. Nosso cérebro precisa de um tempo para refletir e isso garante o sucesso da própria memória.
* SINTA! Você já percebeu a ansiedade de seus alunos em realizar a tarefa de forma quase que automática com o lápis sendo segurado com a pontinha dos dedos, parecendo esperarem darmos a largada para a "Fórmula I"!? Ops... Está na hora de controlarmos suas energias. Este é um bom momento para apertar o PAUSE e pedindo para largarem seus lápis, façamos uma reflexão do assunto. Levantando ideias e hipóteses os alunos poderão chegar a respostas diferentes das que tinham pensado de imediato e verificarem que há mais possibilidades das que imaginaram.
* RESPIRE a informação! Depois de dar um tempo para os meninos pensarem, escute-os e "respire" a quantidade de informações. Nesta hora é importante deixá-los falar e só assim poderemos fazer as interferências necessárias para ajudá-los em seu crescimento cognitivo.
* FALE! Esta é uma hora muito importante para mediar as informações. Questione-os: "O que mais ?", "Fale mais" e com ajuda dos meninos faça com que cheguem a resposta ideal. Todos precisam de " bocadinhos de feedback" e esta é uma importante ferramenta. O feedback melhora o aproveitamento do aluno mais do que qualquer outra estratégia. (Hattie-1999)
Quer saber mesmo se isto funciona!? Observem os meninos:
-a ansiedade diminui;
-a autoconfiança aumenta;-o tom de questionamento das respostas diminui (raramente algum aluno dirá eu não entendi, pois a primeira coisa a ser feita agora será PARAR e PENSAR!)
-a resposta dos alunos "lentos" aumentam
-o aproveitamento do aluno melhora.
Quer saber mais!?
Memória - Como ensinar para o aluno lembrar - Marilee Sprenger - ArtmedEnsine os meninos e meninas a pensarem!!!
A reflexão não é um luxo, é uma necessidade!
Profa. Vânia Abrantes
Assinar:
Postagens (Atom)
